PiS programuje Polskę. Dokąd prowadzi nas Polski Ład?

Nie masz czasu na zapoznanie się z całością artykułu?

Wystarczy, że klikniesz ikonę „oznacz artykuł do przeczytania później”. Wszystkie zapisane publikacje znajdziesz w profilu czytelnika

Zdalna edukacja na 5? – Piekutowski, Wróbel, Witkowski

20.05.2021

Nowa Konfederacja

Jaką wiedzę wynosimy z niemal rocznego zamknięcia szkół i do czego może ona posłużyć dzieciom, rodzicom oraz decydentom? Jakie problemy trzeba rozwiązać właśnie teraz, kiedy wygasa trzecia fala, bo później będzie za późno? Co będzie wymagać zmiany, gdy nadejdzie kolejna fala pandemii? Jakie rozwiązania długoterminowe należy wdrożyć w zakresie organizacji zajęć szkolnych w okolicznościach pandemicznych i w zakresie podejścia do technologii cyfrowych w edukacji?

Udział w debacie biorą:

dr Jędrzej Witkowski – prezes Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej;
Jan Wróbel – współzałożyciel, nauczyciel oraz były dyrektor I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego w Warszawie, prowadzący i publicysta w TOK FM;
Jarema Piekutowski – główny ekspert ds. społecznych Nowej Konfederacji, autor tekstów w temacie miesiąca „Edukacja online – niewykorzystana szansa” i „Czy uniwersytet online jest możliwy”.

Dyskusję prowadzi Anna Szczerbata – dyrektor ds. organizacyjnych i finansowych NK, autorka artykułu w temacie miesiąca „Dziecięcy lockdown”.

Partnerami debaty byli: Związek Przedsiębiorców i Pracodawców, Google Polska oraz Fundacja Współpracy Polsko-Niemieckiej.

>>> ZOBACZ JAKIE KSIĄŻKI PRZYGOTOWALIŚMY DLA CIEBIE W KSIĘGARNI NK <<<

Tagi: Anna Szczerbata, cyfryzacja, debata, edukacja, Jan Wróbel, Jarema Piekutowski, lockdown, nauka, online, oświata, pandemia, szkoła, Witkowski

Nowa Konfederacja

Świat intelektualny – od uniwersytetów po media – nie nadąża dziś za gwałtownymi przemianami rzeczywistości politycznej, gospodarczej i społecznej, opisując je za pomocą kategorii z poprzednich epok. To zasadniczo obniża jakość rządzenia, które musi rozstrzygać dylematy przy użyciu wiedzy dostępnej w danej chwili. Deficyt tej ostatniej zwiększa ryzyko decyzji błędnych lub wręcz katastrofalnych, jak również – dominacji fałszywych ideologii. Polski dotyczy to w stopniu szczególnym, ze względu na trudne położenie geopolityczne i słabość intelektualną (uniwersytetów, mediów, think tanków).