Jak uzdrowić polską szkołę? Raport z seminarium NK

• Po co jest edukacja?
• Czy polska szkoła wychowuje obywatela zdolnego poradzić sobie z wyzwaniami współczesnego świata?
• Jak zmierzyć się z problemami takimi jak sztywna podstawa programowa, anachroniczny system wynagradzania nauczycieli, ograniczanie kreatywności dyrektorów i nauczycieli?
• Czy stawiamy na edukację aksjocentryczną, czyli taką, w której centrum stoją wartości (edukacja włącza wychowanka w uniwersum wartości i cnót), i orientacją pajdocentryczną, gdzie w centrum jest sam wychowanek i ekspresja jego osobowości?

Na te pytania eksperci NK odpowiadali sobie podczas seminarium pt. „Jak uzdrowić polską szkołę?”, które odbyło się w dniu 22.08.2019 r. rozpoczęło cykl wewnętrznych seminariów eksperckich. Raport, który mają Państwo przed sobą, przedstawia najważniejsze wnioski z tego spotkania, poruszane zagadnienia i rekomendacje do dalszych rozważań.

W seminarium udział wzięli: dr Justyna Melonowska, Bartłomiej Radziejewski, Piotr Jesionowski, Sebastian Bober, Stefan Sękowski i Jarema Piekutowski.

Seminaria eksperckie NK będą odbywać się 4 razy w roku. Mają charakter zamknięty. Ich celem jest analiza bieżącej sytuacji w obszarach ważnych dla państwa (np. transport publiczny, polityka społeczna, rynek pracy, edukacja, obronność, polityka zagraniczna) oraz wykreowanie pomysłów na analizy, ekspertyzy, raporty, debaty i
wydarzenia, a także rekomendacji do polityk publicznych.

Seminaria sfinansowane są przez Narodowy Instytut Wolności – Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków Programu Rozwoju Organizacji Obywatelskich na lata 2018 – 2030.

POBIERZ RAPORT „JAK UZDROWIĆ POLSKĄ SZKOŁĘ”