Szkoła 2.0

Wiosna w polskiej szkole zaczyna być znaczona ponurą tradycją. Tradycją pustych, smutnych korytarzy bez uczniów. W poprzednim roku edukacją targnął strajk nauczycieli, a tegoroczna wiosna przyniosła ciszę korytarzy jeszcze bardziej przejmującą. COVID-19 sprawił, że codzienność szkolna zmieniła się diametralnie.  Z oczywistych jednak powodów polscy nauczyciele i uczniowie musieli przenieść swoje spotkanie do rzeczywistości zdalnej. Jak sobie z tym poradzili? Rożnie. Wielu nauczycieli, pomimo widocznych na pierwszy rzut oka braków w opanowaniu technologii IT, bardzo chciało nauczyć się nowej rzeczywistości, aby nie zostawić swoich uczniów w okresie kwarantanny Dość szybko zaznaczyły się dwie, skrajnie różne postawy pedagogów. W pierwszej – co należy podkreślić, licznej – wielu nauczycieli zaczęło błyskawicznie szukać możliwości kontynuowania zajęć e-learningowych. Okazało się również, że w Internecie można...